TRATAMIENTO NEUROCOGNITIVO
De la teoría a la práctica

 Docentes a cargo:  

• Lic. Maríacelia García  - Fonoaudióloga - Mgt. en Neurociencia (Hospital Italiano)  Drdo. en Fonoaudiología (Museo Social) 
• ?Dr. Alberto Edgardo Gatti  - Psicopedagogo (USAL) - Dr. en Psicología (UNED - España)
• ?Lic. Marcela Beatriz Raggi - Psicóloga - Psicopedagoga  Drdo. en Psicología con Esp. en Neurociencia Cognitivas

 Dirigido a:  Profesionales de la Psicopedagogía, Psicología,  otras profesiones afines y estudiantes avanzados de las carreras mencionadas.

  Próxima edición inicia: 5 de octubre de 2024  

 4 clases por teleconferencia en tiempo real -nComplemento: clases por videograbaciones, bibliografía y tutorias

Contenido temático:

• Módulo 1: El tratamiento Neurocognitivo.  Rehabilitación de los trastornos del lenguaje y la memoria

Historia de la rehabilitación neuropsicológica.  Estrategias a seguir  en un programa de rehabilitación. Factores biológicos de la rehabilitación. Plasticidad neuronal y bases científicas de la neurorehabilitación. Plasticidad cerebral y restauración de las funciones.

Reorganización de sistemas funcionales. Tratamiento de los trastornos del lenguaje basado en el modelo de procesamiento neurocognitivo. 

Rehabilitación de la memoria en condiciones patológicas y normales. Principales estrategias de rehabilitación. Rehabilitación de la memoria de trabajo. Rehabilitación de la memoria de trabajo. Programa multifactorial cognitivo y ecológico del ejecutivo central de la MT. Rehabilitación de la memoria de trabajo en niños.

• Módulo 2: Tratamiento de la atención, funciones ejecutivas, gnosias y praxias 

Breve reseña conceptual sobre la atención. Diversos programas de rehabilitación. Programa de Ben-Yishay. Programa de Sohlberg y  Mateer. Programa de Von Cramon y Von Cramon. Rehabilitación de la negligencia.

Plan de tratamiento de las alteraciones ejecutivas en el niño y el adulto.

Modelo cognitivo y  de tratamiento de las praxias y gnosias en el niño y el adulto.

• Módulo 3: Tratamiento de las dificultades de aprendizaje de la lectura y escritura

Dificultades de aprendizaje y rehabilitación neuropsicológica infantil. Tratamiento neurocognitivo de los trastornos de lectura y escritura. La rehabilitación de las habilidades superficiales de la lectura y escritura. Dislexia y disgrafía: abordaje de las diferentes líneas de desarrollo que confluyen en la adquisición de la lectura y escritura. El tratamiento de las habilidades profundas: la intervención orientada a desarrollar la compren- sión de textos y la producción escrita.

• Módulo 4:  Abordaje neurocognitivo en el adulto mayor.

Tratamiento de las Teoría y práctica en rehabilitación neurocognitiva.
Desarrollo de programas de estimulación teniendo en cuenta las funciones disminuidas y las conservadas en el adulto mayor. Impacto del envejecimiento en la familia: intervención y manejo.

En este módulo práctico se analizarán diversos casos clínicos. El objetivo será diseñar planes de tratamiento teniendo en cuenta los contenidos del curso y el enfoque cognitivo y ecológico del tratamiento neurocognitivo.

Propuesta metodológica: Las clases serán teórico-practicas. 

Bibliografía actualizada en español

Modalidad a distancia por teleconferencias en directo: Auditorio del Campus Virtual de Aidyne

 ESTE CURSO ACREDITA PARA  EL DIPLOMADO AIDYNE-UNIVERSIDAD DE FLORES

Más información: info@aidyne.com.ar o al 11-3159-9448 también por WhatsApp